یک توصیه‌ی تقریبا قدیمی هست که میگه آقا مشکلات بیرون رو به خونه نبرید و مشکلات خونه رو به بیرون ولی این توصیه در بهترین حالت فقط توسط کسایی اجرا میشه که هم اراده‌ی قوی داشته باشن و هم اینکه کمی سن و سالشون بالا باشه.
هدفم از گفتن این مقدمه این بود که این نکته رو یاد خودم بندازم که دانش‌آموزا هنوز به اون مرحله از رشد نرسیدن که بتونن مشکلات خونه رو دم در مدرسه بزارن و بدون مسائل زندگیشون وارد کلاس بشن.
اونا نمیتونن اتفاقات بدی که براشون افتاده رو خیلی راحت فراموش کنن و یه لبخند مصنوعی رو صورتشون جراحی کنن و ممکنه مدتها طول بکشه تا اینکه بتونن به حالت قبلی برگردن.
البته این موضوع فقط برای چیزایه ناخوشایند نیست،دانش‌آموزا از چیزهای خوشحال‌کننده خیلی بیشتر از ما بزرگترا خوشحال میشن و برای مثال اگه قرار باشه بعد از مدرسه مثلا یه چیزی بخرن قشنگ تو کلاس قیافه و رفتارشون داد میزنه که قراره اتفاق خوبی براشون بیفته.
پس با توجه به چیزایی که گفتیم بچه‌ها توان این رو ندارن که از خوشی‌ها و ناخوشی‌های زندگیشون کامل جدا بشن و بیان تو کلاس بدون درگیری ذهنی بشینن و فقط به معلم توجه بکنن.
این مشکلات و اتفاقاتی هم که برای دانش‌آموز میفته قطعا و حتما روی رفتارش اثر میذاره و ممکنه یه دانش‌آموز رو که تا دیروز خیلی با معلم همراه بوده امروز به کسی تبدیل کنه که اصلا حرف گوش نمیده.
این مسائل زندگی که برای بچه‌ها پیش میاد معمولا تو کلاس باعث بروز رفتارهای ناسازگارانه میشه و مدیریت کلاس رو از دست معلم ممکنه خارج کنه پس باید یکسری کارها رو انجام داد.
۱.معلم باید به دانش‌آموزایی که یه دفعه تغییر رفتار دادن حساس باشه و این احتمال رو بده که ظاهرا یه مشکلی براشون پیش اومده.
۲.ابتدای هر روز بهتره خیلی خلاصه حال و احوال دانش‌آموزا و مقدار آمادگیشون برای کلاس رو بپرسیم تا متوجه بشیم به کیا قراره درس بدیم.
۳.خیلی عالی میشه اگه به بچه‌ها فرصت بدیم تا اینکه صحبت بکنن،ممکنه تو این گفتگو یکسری دردها خودشون رو نشون بدن که ریشه‌ی بدقلقی و رفتارهای یه دانش‌آموزی باشه.
۴.بعضی از مشکلات برای بچه‌ها دائمی هستن و ظاهرا هیچ وقت از بین نمیرن مثل طلاق والدین و یا فوتشون،معلم در رابطه با این دانش‌آموزا فقط باید شناساییشون کنه و انتظارات و رفتارش رو متناسب با شرایط تنظیم بکنه.
خلاصه اینکه
ما چه بخواهیم و چه نخواهیم مشکلات دانش‌آموز همیشه با او همراه است.
مشکلاتی که باعث بروز رفتارهای ناسازگارانه در کلاس می‌شود.
پس برای مدیریت بهتر کلاس باید با این مشکلات برخورد درستی داشته باشیم.
و اگر این کار انجام نشد احتمالا بی‌انضباطی دانش‌آموز بیشتر هم می‌شود.
به نظر شما با مشکلات دانش‌آموزها باید چیکار کرد؟
